КУЗІКОВА, С.; ЩЕРБАК, Т. Теоретико-емпіричний аналіз проблеми резильєнтності та стресостійкості в педагогічній діяльності. Психологічний журнал, [S. l.], n. 8, p. 39–46, 2022. DOI: 10.31499/2617-2100.8.2022.258313. Disponível em: http://psyj.udpu.edu.ua/article/view/258313. Acesso em: 4 трав. 2024.